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jeudi 14 janvier 2016

Leçons d'introduction - Session 2016 -






Leçons d'introduction à la lecture des textes fondamentaux de la psychanalyse


Session 2016

9 JUIN
Changement de lieu !
Centre André Louis Caruel
Salle de Réunion 1er étage
CMPP H. Wallon
Amiens

Névrose, psychose et perversion de Sigmund Freud


Le jeudi de 18h à 20h

Jeudi 14 Janvier 2016 
La cécité hystérique : être aveugle parce qu’on voit trop bien 

Jeudi 4 Février 2016 
Un enfant est battu 

Jeudi 10 Mars 2016 
Un cas d’homosexualité féminine 

Jeudi 21 Avril 2016 
Le roman familial des névrosés 

Jeudi 19 Mai 2016 
Deux mensonges d’enfants 

Jeudi 9 Juin 2016 

Sur quelques mécanismes névrotiques dans la jalousie, 
la paranoïa et l’homosexualité 








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lundi 4 janvier 2016

Session 2016


 Session 2016
Symptômes et traitements
Les fondamentaux dans la clinique psychanalytique



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Session 2016

Symptômes et traitements                                                                     

Les fondamentaux de la clinique psychanalytique

Enseignement théorique 

Addiction, hyperactivité, phobie sociale, trouble bi-polaire, anxiété, burn out, dyslexie, toc…sont autant de termes qui relèvent de ce que la psychanalyse appelle le symptôme.

Le symptôme c’est d’abord quelque chose qui cloche, ce dont on souffre. 

Ce « ça ne va pas » est pourtant supposé avoir un sens. 

Dès 1895, Freud renouvelle la conception du symptôme dans une approche articulée à un savoir qui ne se sait pas, qui comporte un sens énigmatique à déchiffrer. 

Il anticipe la notion sur laquelle Lacan mettra l’accent en 1964 : le symptôme comme manifestation d’une satisfaction substitutive. 

En 2015, c’est la même chose, il y a toujours des symptômes, il y a des traitements mais la particularité de la psychanalyse en passe par l’inconscient, la pulsion, le transfert et la répétition. 

C’est l’étude de ces concepts fondamentaux redéfinis par Freud et Lacan1 que nous proposerons pour orienter notre clinique. 


1. Lacan J. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse. Seuil. 


Programme des enseignements théoriques 


Première séance 14 janvier 2016 SYMPTÔMES 

Qu’est-ce qu’un symptôme? par Jean-Michel Dutilloy 
Que sont devenues les hystériques? par Yann Faucon 

Deuxième séance 4 février 2016 L’INCONSCIENT ET LA RÉPÉTITION 

L’inconscient de papa et le nôtre par Laurence Fournier 
Hasard et répétition par Patricia Wartelle 

Troisième séance 10 mars 2016 L’OBJET DE LA PSYCHANALYSE 

Le privilège du regard comme objet par Jean-Michel Dutilloy 
Le leurre de l’écran par Catherine Stef 

Quatrième séance 21 avril 2016 LE TRANSFERT ET LA PULSION 

Présence de l’analyste par Hélène Mention 
De l’amour à la libido par Yann Faucon 

Cinquième séance 19 mai 2016 LE SUJET ET L’AUTRE 

La bourse ou la vie par Catherine Stef 
Maniement de l’interprétation dans la cure par Hélène Mention 

Sixième séance 9 juin 2016 TRAITEMENTS 

Traitements en institution par Patricia Wartelle 
Usages du symptôme par Laurence Fournier 


Journée d’étude à Amiens 23 juin 2016 







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Inscription individuelle et Formation permanente
Cliquer sur le lien ci-dessous pour télécharger le






jeudi 15 janvier 2015

Leçons d'introduction - Session 2015 -

Session 2015 


Salle Maurice Honeste
67, Boulevard du Cange
Amiens


Cinq Psychanalyses de Sigmund Freud

Jeudi 15 Janvier 18h à 20h
Dora

Jeudi 12 Février 18h à 20h
Hans

Jeudi 19 Mars 18h à 20h
Le président Schreber

Jeudi 9 Avril 18h à 20h
L'homme aux loups

Jeudi 21 Mai 18h à 20h
L'homme aux rats

Jeudi 4 Juin 18h à 20h
Freud avec Ferenczi




Ces leçons sont destinées: 
- aux étudiants des cursus universitaires (médecine, psychologie, philosophie…) ainsi qu’aux étudiants des écoles d’éducateurs, d’infirmiers, d’assistants sociaux, d’orthophonie, etc 
- à ceux qui souhaitent entreprendre une première approche de la clinique et de la théorie analytique. 

« J’ignore combien d’entre vous connaissent la psychanalyse par leurs lectures ou par ouï-dire. Mais le titre même de ces leçons: Introduction à la psychanalyse, m’impose l’obligation de faire comme si vous ne saviez rien sur ce sujet et comme si vous aviez besoin d’être initiés à ses premiers éléments. » 
Sigmund Freud, Introduction à la psychanalyse, Chapitre premier 


"Si naguère on m'a reproché de n'avoir rien dit sur mes malades, on va me blâmer maintenant d'en trop parler." 
C'est ainsi que Freud présente son livre : les Cinq psychanalyses. 
C'est dans cet ouvrage que l'on trouve ces cinq cas fondamentaux que sont Dora, l'homme aux loups, l'homme aux rats, le petit Hans et le Président Schreber. Nous les aborderons et nous nous orienterons avec la lecture que J. Lacan en fait. 

Nous y constaterons alors que ces récits de cas traitent de l'expérience clinique des cures et de sa transmission, du déroulement d'une psychanalyse et de ses impasses, de la guérison et de son échec.... 







lundi 5 janvier 2015

Session 2015


2015
Les Rendez-vous de l'angoisse
Quelle clinique ?














Session 2015


Les rendez-vous de l’angoisse 

Quelle clinique? 

Enseignement théorique 

A l’instar des phénomènes anxieux répertoriés dans les manuels de diagnostics statistiques (phobie, trouble anxieux généralisé, panique, phobie sociale, stress post-traumatique) des confusions surgissent également entre angoisse, peur, anxiété, panique, frayeur… 
L’anxiété du sujet se porte principalement sur les aspects les plus sociaux de son mode de vie : famille, argent, travail, maladies, relations aux autres. L’an-goisse n’est pas sans lien avec ce que Freud décrivait comme l’exigence de renoncement imposée par la civilisation, elle touche au désir et au mode de jouir du corps plus qu’à la génétique. 
Lacan a cerné très tôt que la place d’où pourrait surgir ce qui nous inquiète est occultée par le moi ou son image, support de l’identité du sujet. Ce n’est pas tant la perte de cette image qui provoque la panique, que l’apparition de l’objet à la place de cette image. Dans son Séminaire X - L’angoisse – Lacan élabore une clinique qui repose prioritairement sur l’objet, désigné par lui objet « a ». Celui-ci n’est donc plus seulement l’objet du désir ou la manifes-tation d’une jouissance de corps. L’angoisse suppose une diversité de l’ob-jet : sein, objet anal, regard et voix, sans oublier le « rien » si présent dans l’anorexie et la boulimie. 
Déjà Freud posait un paradoxe propre à l’affect d’angoisse : quelque chose de l’ordre d’un signal mais aussi un phénomène comportant une charge d’énergie sexuelle. Dans Inhibition, symptôme et angoisse il distingue une angoisse de séparation ou perte d’amour de celle qu’engendre le surmoi, angoisse sociale. En résulte une remise en cause du primat de l’angoisse de castration. Cela incitera Lacan à dégager, dans la cure, un au-delà de l’an-goisse de castration. 
Cette conception invite à ouvrir des perspectives cliniques nouvelles en parti-culier lorsque l’histoire du sujet ou encore la signification phallique ne sont pas mises au premier plan, comme dans les cas dits d’attaque de panique. En découle une pratique où ce qui opère n’est pas tant l’interprétation qu’un maniement averti du transfert et un usage calculé de la scansion. 


Programme des enseignements théoriques 

Jeudi 15 janvier 2015 L’angoisse, signe du désir 

L’angoisse entre énigme et certitude par Jean-Michel Dutilloy 
Freud et l’angoisse par Hélène Mention 

Jeudi 12 février La cause du désir 

La mante religieuse et son amant par Yann Faucon 
L’angoisse n’est pas sans objet par Laurence Fournier 

Jeudi 19 mars L’angoisse entre jouissance et désir - 1 

L’angoisse est le seul affect qui ne trompe pas par Hélène Mention 
L’amour comme voile de l’angoisse par Catherine Stef 

Jeudi 9 avril L’angoisse entre jouissance et désir - 2 

La femme plus vraie, plus réelle par Yann Faucon 
Une affaire de mâle par Patricia Wartelle 

Jeudi 21 mai Les formes de l’objet de l’angoisse - 1 

La bouche et l’oeil par Patricia Wartelle 
La voix de Dieu et ce qui rentre par l’oreille par Catherine Stef 

Jeudi 4 juin Les formes de l’objet de l’angoisse - 2 

De l’anal à l’idéal par Laurence Fournier 
La voix, le père, le nom, l’amour par Jean Michel Dutilloy 





jeudi 19 juin 2014

Journée d'étude 2014



La Journée d'Etude Antenne Clinique Amiens - Reims
aura lieu à Amiens le 
Jeudi 19 Juin 2014 
de 9h à 18h
Les contours du désir
5 exposés cliniques
Une Conférence de 
Jean-Pierre Rouillon
psychanalyste membre de l'ECF, 
directeur du centre thérapeutique de Nonette

Réservation : jmdutilloy@wanadoo.fr



La Journée d'Etude Antenne Clinique Amiens - Reims
aura lieu à Amiens le 
Jeudi 19 Juin 2014 
de 9h à 18h
Les contours du désir
5 exposés cliniques
Une Conférence de 
Jean-Pierre Rouillon
psychanalyste membre de l'ECF, 
directeur du centre thérapeutique de Nonette

Réservation : jmdutilloy@wanadoo.fr

jeudi 16 janvier 2014

Session 2014

Session 2014





   LES CONTOURS DU DESIR
   Pratiques cliniques


Dans l’expérience humaine le désir peut adopter les figures les plus contrastées, voire les plus contradictoires. Pouvant allier l’inconstance à la légèreté, dans le marivaudage par exemple, l’écart qu’il entretient avec les normes en fait le talon d’Achille de tout système fondant ses limites sur la maîtrise du moi. A cet égard, Aristote fait preuve d’une grande rigueur lorsqu’il renvoie le désir à la bestialité1.
Freud suit une toute autre voie, il ne s’appesantit pas sur les bigarrures du désir. En le rapportant à ce qui origine le rêve il le met au principe des ratages qui jalonnent nos vies, les actes manqués. La catégorie du vœu (wunsch) trouvera ensuite à s’ordonner tant à la pulsion qu’à la libido.
Lacan, certes, compare le désir aux déambulations du furet dans ses apparitions fugaces, dans ses fuites et ses disparitions soudaines. Mais ce furet, loin de s’égarer, suit un parcours parfaitement tracé. Ça circule entre fantasme et castration. La fuite du désir est inscrite sur le trajet d’un réseau – un graphe – qui épouse une combinatoire parfaitement réglée.
Les contours ? Le chemin qu’emprunte le désir dessine sa forme, lui donne ses allures : hystérique, obsessionnelle, perverse mais aussi inhibée, sublimée...ou encore prévenu, impossible, insatisfait... à moins qu’il ne soit décidé.
En s’aidant du séminaire de Lacan Le désir et son interprétation, de la présentation qu’en a faite Jacques-Alain Miller lors d’une rencontre UFORCA, la session 2014 de l’Antenne clinique, tant à Amiens qu’à Reims, s’attachera à préciser l’importance que revêt la structure du désir pour le clinicien, comme ce qui permet d’éviter cette régression dans le traitement, évoquée par Lacan, lorsque la pratique trouve son principe directeur dans une référence unilatérale faite à la réalité2.

1 Ethique à Nicomaque. Livre VII. Garnier Flammarion 
Le désir et son interprétation Seuil p. 490



   Organisation pour l’année 2014

 Programme Session 2014 et Bulletin d'inscription

Une session mensuelle, de janvier à juin.

Les enseignements ont lieu le jeudi de 9 h à 13 h. :
de 9 h à 11 h, enseignement théorique
de 11 à 13 h, enseignement clinique
Lieu :
CHU Maternité Camille Desmoulins 124 rue Camille Desmoulins AMIENS
Dates des matinées :
Jeudi 16 Janvier 2014 , Jeudi 13 février, Jeudi 13 mars, Jeudi 10 avril, Jeudi 15 mai, Jeudi 5 juin
Journée d’étude régionale :
Les Antennes cliniques d’Amiens et de Reims se réunissent pour débattre de quelques travaux présentés au cours de l’année.
La Journée trouve sa conclusion dans une conférence donnée par un invité extérieur.


Cette année elle sera assurée par Jean Paul Rouillon, psychanalyste, membre de l’ECF, Directeur du Centre thérapeutique et de recherche de Nonette

Leçons d'introduction 2014


Leçons d'introduction à la lecture des textes fondamentaux de la psychanalyse



CHU Maternité Camille Desmoulins, 124 rue Camille Desmoulins Amiens

Session 2014 





Ces leçons sont destinées: 
- aux étudiants des cursus universitaires (médecine, psychologie, philosophie…) ainsi qu’aux étudiants des écoles d’éducateurs, d’infirmiers, d’assistants sociaux, d’orthophonie, etc 
- à ceux qui souhaitent entreprendre une première approche de la clinique et de la théorie analytique. 
« J’ignore combien d’entre vous connaissent la psychanalyse par leurs lectures ou par ouï-dire. Mais le titre même de ces leçons: Introduction à la psychanalyse, m’impose l’obligation de faire comme si vous ne saviez rien sur ce sujet et comme si vous aviez besoin d’être initiés à ses premiers éléments. » 
Sigmund Freud 
Introduction à la psychanalyse, Chapitre premier 






Quoi lire pour comprendre quelque chose de la psychanalyse ? 
Quand on lui posait la question, Jacques Lacan répondait toujours : d'abord la Psychopathologie de la vie quotidienne, de Freud ! 
La Psychopathologie de la vie quotidienne est peut-être l'ouvrage le plus original de Freud, le plus personnel aussi, où il se livre d'avantage qu'ailleurs. Il y révèle au lecteur sa méthode de recherche, le "laboratoire" en quelque sorte dont les découvertes lui ont permis de trouver une explication à certains actes anormaux de la vie quotidienne: lapsus, erreurs, actes manqués..... 
Programme 
Jeudi 16 Janvier 2014 - 18 h à 20 h 
L’oubli 
Jeudi 13 Février 2014 - 18 h à 20 h 
Le souvenir écran 
Jeudi 13 Mars 2014 - 18 h à 20 h 
Le lapsus 
Jeudi 10 Avril 2014 - 18 h à 20 h 
L’acte manqué 
Jeudi 15 Mai 2014 - 18 h à 20 h 
La superstition 
Jeudi 5 Juin 2014 - 18 h à 20 h 
Conversation à partir de la clinique 

dimanche 3 novembre 2013

L’Antenne clinique d'Amiens




Institut du Champ Freudien 
sous les auspices du département 
de psychanalyse Université de Paris VIII

Association UFORCA-Prémontré pour la formation permanente


Du Séminaire de Jacques Lacan, on peut dire qu’il a assuré à lui seul la formation permanente de plusieurs générations de psychanalystes.

Cet enseignement, qui restitua et renouvela le sens de l’oeuvre de Freud, inspire de nombreux groupes psychanalytiques. A l’origine de la création du Département de psychanalyse, il continue d’orienter son travail. L’Institut du Champ freudien se consacre à son développement.

Le Département de psychanalyse existe depuis 1968. Il fut rénové en 1974 par Jacques Lacan, qui resta son directeur scientifique jusqu’à sa mort en septembre 1981. Il fait aujourd’hui partie de l’Université de Paris VIII. Ce même enseignement inspire aujourd’hui de nombreuses Écoles psychanalytiques dans le monde. Il continue d’orienter le Champ freudien.

L’Institut du Champ freudien s’inscrit dans le cadre associatif.

En 1995, à la suite de Barcelone, Madrid, Bruxelles et Rome, après Bordeaux, l’Antenne clinique de Prémontré a ouvert ses portes.

Après plus d’une quinzaine d’années d’enseignement et de recherches, en 2013, l’Antenne clinique de Prémontré donne naissance à deux nouvelles Antennes, celles d’Amiens et de Reims.

L’Antenne clinique d’Amiens ne se situe pas dans le cadre d’un groupe psychanalytique, même si ses enseignants sont d’orientation lacanienne. Cette expérience nouvelle à Amiens, a pour but d’assurer un enseignement fondamental de psychanalyse, tant théorique que clinique, qui s’adresse aussi bien aux travailleurs de la « santé mentale », psychiatres, médecins, psychologues, orthophonistes, éducateurs, infirmiers, etc., qu’aux psychanalystes eux-mêmes et aux universitaires, aux étudiants intéressés par ce savoir particulier.

Participer à l’Antenne clinique d’Amiens n’habilite pas à l’exercice de la psychanalyse.